La Coop. Soc. P.A.R.S. “Pio Carosi” di Corridonia e la Comunità Mondo Nuovo di Civitavecchia sono scese in campo insieme per attuare il Progetto “AULA MAGNA – Famiglie e Scuola in plenaria contro le dipendenze”, finanziato dal Dipartimento per le Politiche Antidroga (DPA) presso la Presidenza del Consiglio dei Ministri a seguito dell’Avviso pubblico per la selezione di progetti sperimentali in ambito nazionale in materia di prevenzione delle tossicodipendenze.
Aula Magna nasce dall’esigenza di contrastare la diffusione del consumo di sostanze psicoattive tra i
giovani, un fenomeno in preoccupante crescita a livello nazionale che incide negativamente non solo sulla salute, ma anche su percorsi scolastici, relazioni familiari e benessere psicologico degli adolescenti, ma anche dal bisogno riscontrato di garantire opportunità formative in correlazione a
nuove forme di dipendenza. Nella regione Lazio sono stati coinvolti gli istituti Superiori “IISS G.
Marconi” di Civitavecchia e “IISS V. Cardarelli” di Tarquinia.
Oggi esiste una distanza tra gli adolescenti e le figure educative di riferimento (scuola, famiglia) che favorisce forme di isolamento sociale e il fenomeno del disagio giovanile negli istituti scolastici è
sicuramente in crescita e si associa a conflittualità familiari, al consumo di sostanze psicoattive, a forme di dipendenze comportamentali legate all’utilizzo di internet e ai fenomeni di ritiro sociale.
Si registrano con una frequenza sempre maggiore segnalazioni di genitori con significative criticità
gestionali in relazione ai comportamenti riferiti come problematici dei loro figli. La richiesta è di avere un supporto professionale nel rapporto con giovani e minori che presentano comportamenti
riconducibili a “vecchie” (consumo problematico di alcol o di sostanze stupefacenti) e “nuove” dipendenze (dipendenza dalle nuove tecnologie, gap, disturbi alimentari, ecc.)
Il progetto Aula Magna si propone di dare una risposta a queste sfide fornendo alle figure educative
più vicine ai giovani, come insegnanti, personale ATA e genitori, conoscenze, competenze e strumenti necessari per riconoscere tempestivamente segnali di disagio.
Attraverso Aula Magna, si intende costruire un ambiente di prevenzione attiva, in cui scuola e famiglia collaborano in modo sinergico e strutturato per supportare i giovani nel loro percorso di crescita. Grazie ad una formazione continua e a strategie pratiche di intervento, il progetto offre ai partecipanti le competenze necessarie per affrontare situazioni complesse legate all’abuso di sostanze e comportamenti a rischio rafforzando i “fattori protettivi” nei contesti educativi di riferimento.
Per farlo personale qualificato della Coop. Soc. P.A.R.S. e della Comunità Mondo Nuovo agiranno intensificando i “fattori protettivi” all’interno di famiglie e contesti scolastici, utilizzando la scuola quale mezzo di contatto. Ad essere coinvolti saranno nello specifico le scuole secondarie di secondo
grado, all’interno delle quali si prevede la costruzione, ad opera di tutti gli attori coinvolti, di Patti
Educativi di Corresponsabilità, strumenti applicativi indispensabili per la creazione di alleanze educative tra scuola e famiglia, perché consentiranno di sviluppare prassi che spesso rimangono ad
un livello teorico.
Il progetto, oltre alla formazione di genitori, docenti e collaboratori scolastici e incontri per la discussione di problematiche specifiche riguardanti singoli contesti, prevede altresì l’apertura di una
Piattaforma Digitale “AULA MAGNA”, nonché di pagine Facebook ed Instagram e la pianificazione di due Landing Page nei siti istituzionali della Coop. Soc. P.A.R.S. e della Comunità Mondo Nuovo.
Il blog di Aula Magna è uno spazio pensato per offrire contenuti informativi e di supporto a famiglie, insegnanti e professionisti interessati a comprendere più a fondo le dinamiche giovanili legate alle dipendenze e alle devianze, con approfondimenti e aggiornamenti su queste tematiche e a come intervenire. Un aiuto a interpretare meglio il mondo dei giovani e le loro sfide quotidiane sviluppando una comprensione ampia e inclusiva delle difficoltà che possono incontrare, nonché uno spazio di dialogo sicuro e riservato attraverso una live chat con i nostri professionisti. In questo spazio digitale sarà possibile esprimere dubbi, condividere bisogni, confrontarsi su situazioni specifiche o ricevere il supporto di cui si necessita garantendo un approccio altamente personalizzato.
Aula Magna è un progetto sperimentale che si propone quindi di creare un’alleanza educativa tra insegnanti e famiglie, tra insegnanti e personale non docente e di riordinare positivamente i contesti scolastici e familiari dei minori, attraverso interventi di formazione e sensibilizzazione, per
promuovere una cultura della prevenzione basata sul dialogo e la creazione di relazioni complementari con il fine di intercettare precocemente il disagio giovanile.
